評鑑開箱用主題範例玩mBot進階機器人(使用Scratch與mBlock)-最新版年終慶
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內容簡介: 本書特色
博客來網路書店博客來1.本書從「認識」mBot機器人感應器元件與mBlock積木、「測試」感應器與程式積木之間的連接、「規劃」專題腳本與mBot機器人元件、「設計」執行流程、「堆疊」程式積木、「執行」結果。以點、線、面方式完整訓練邏輯思考能力、問題解決能力、運算思維，並培養創造力與想像力，建構mBot機器人應用於日常生活問題解決相關概念知識。
博客來網路書局
隨書多媒體光碟內含各節影音教學和範例練習檔。
設計多功能機器人，能夠微笑、唱歌、聲控、光控、偵測人體紅外、偵測溫度、偵測溼度、偵測火焰、偵測氣體及網路聊天。
博客來書店
使用藍牙、2.4G無線模組、手機與紅外線遙控器操控機器人
觸類旁通、舉一反三，相同主題範例應用不同的概念實作，活化學習經驗。
全書36個小試身手及專題範例，循序漸進動手實作mBot機器人原理。
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- 作者： 王麗君 新功能介紹
- 出版社：台科大 新功能介紹
- 出版日期：2016/10/12
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
旺報觀點－本來無一物 何處惹塵埃
旺報【簡立欣】
課綱爭議一連多日占據媒體版面，反對者夜闖教育部，教育部、行政院相繼聲明，新舊版高中歷史課本並行使用，讓人以為新舊版本天差地別。一位高中生花了一下午研讀，卻幾乎有點「失望」地投書媒體：咦，說好的爭議咧？
當然，此次課綱微調並非沒有問題，最被詬病是檢核小組越俎代庖，取代高中學科中心變成統籌、規畫者。但既然很多高中教師本身也是反對者，理應很清楚，其實檢核小組動的地方不多，而課綱爭議已經耗費很多社會資源，反對者有責任說出自己反哪一點、哪一頁？
課綱爭議嚴格說來連政策都談不上，教育部底下的國教署處理就夠了，無需到行政院層級。行政院以「新舊並行」釋出善意，談判一方卻喊出天價，要求退回新課綱，說穿了就是無意和解。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/旺報觀點-本來無-物-何處惹塵埃-215007659--finance.html
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